Category: образование

Buy for 100 tokens
Buy promo for minimal price.

С 1 сентября! Пора учиться... перестать!

Психологу - на заметку,
или Поучительный терапевтический календарь


Сегодня, как-никак, праздник. Типа, день знаний. Любви к которым все возрасты покорны ))
Однако в наш информационный век знания начинают обесцениваться. И не всегда стоят того времени, которое потрачено на их приобретение.

В преддверии 1 сентября перечитал текст М. Скатовой Хватит учиться! о том, как дополнительное непрерывное профессиональное образование... портит жизнь, если выступает способом избегать действия - "не делать, прикрываясь учебой". И тем избегать ответственности.

Думаю о том, что синдром вечного ученика весьма распространен среди начинающих психотерапевтов. Или точнее, среди мечтающих стать психотерапевтами. Но все откладывающих начало самостоятельной практики... все сомневающихся... вот если еще поучиться - тогда, наверное...

Как много начинающих психологов, психотерапевтов попадает в эту ловушку - как в "черную дыру"! В итоге для них учеба заменяет работу - на долгие годы... Расскажите им))

Пора перестать учиться формально, уповать на то, что кто-то другой расскажет, покажет и сделает за... И начать учиться неформально, самообразовательно)

Психологам пора учиться... перестать!
Да, выход прост - начать практиковать.
С учебой это можно совмещать,
Так, чтоб учиться "самообразовательно"
И думать, и постигать все самостоятельно )




ЕГЭ как психотерапевтическая проблема

Пишет Совсекретно: скандалы вокруг ЕГЭ следуют один за другим. Самой сложной проблемой становятся подростковые стрессы, в особо острых случаях приводящие к смерти. В одном из районов Северной Осетии сразу семь детей попали в больницу во время сдачи ЕГЭ по математике. Детям стало плохо, их госпитализировали с диагнозом «сильный стресс», у одной девочки из-за волнения случился эпилептический припадок. Ребята учились в разных школах района. В конце мая повесился 16-летний школьник из города Жирновска Волгоградской области. Следователи считают, что причиной трагедии стал острый стресс после сдачи ЕГЭ. Со стрессом связывают гибель подростков в Якутии, Калининградской, Свердловской, Иркутской и Московской областях. Такие случаи фиксируются, но не собираются в единую базу, что плохо, потому что разовые трагедии нельзя предотвратить, а если создать единую службу психологической помощи подросткам при сдаче экзаменов, то можно обойтись и без суицидов. Рособрнадзор считает, что «связь самоубийства волгоградского школьника со сдачей Единого государственного экзамена неуместна», но, учитывая большое количество подобных случаев, связь все же есть.

Collapse )

Сегодня - в самом деле Пи!)

По просьбе британских (и не только) ученых, напоминаем всем заинтересованным лицам, что сегодня (14 дня 3 месяца) - международный День числа ПИ (3,1415..)
Апогей празднования, естественно, ожидается в 15ч
С праздником!

В России День числа ПИ особенно популярен, в связи с обилием коннотаций в культуре

Ведь Пи, как должно быть известно всем выпускникам средней школы - это магическое число, которое делает круглое квадратным)))

8 марта. Поздравления и традиции

С Женским днем, 8 марта!
Всех тех, для кого этот праздник - праздник

Да, праздник - это традиция. И поздравления традиционны
Для всех представительниц прекрасного пола, которые сохраняют в себе традиционные женские черты

Увы, современная эпоха учит обратному...
И приходится некоторым девушкам учиться своей житейской роли формально
То бишь в ВУЗЕ(!), по специальности "Семьестроительство и домохозяйство"

Пруфпик (место учебы - Уральский госпедуниверситет):

Кем быть?

Вопрос экзистенциального жизненного выбора: "Кем быть?" - для молодых, в процессе социальной личностной трансформации проходящих транзиторную стадию "абитуриент", летом традиционно суживается до "Куда пойти учиться?"
Некоторые уже зачислены. Другие осуществляют попытку №2, 3.. и т.п., в зависимости от количества вузов, куда подавали документы. И порой складывается впечатление, что этот излишний выбор (ставший возможным благодаря ЕГЭ) только мешает абитуриентам. Ибо в конце концов идут они по пути наименьшего сопротивления: где бы ни учиться...
Задумывались ли вы о том, что ЕГЭ не только суживает кругозор школьников, но и потворствует студенческому инфантилизму?

Об этом - в эфире радио "Москва" в программе И.Игорева "Мнения сторон": ЕГЭ загубил профориентацию?, с зам. директора "Учительской газеты" Вадимом Мелешко.
Прослушать можно тут: http://www.m24.ru/audios/47513

Сексуальное просвещение детей-2

Мы уже обсуждали тему о том, как именно нужно рассказывать детям о "взрослой жизни", о тех ее сторонах, которые связаны с взаимоотношениями полов
Тема эта вновь стала актуальной в связи с бурной дискуссией о том, СТОИЛО ЛИ РОССИИ ПРИНИМАТЬ ЕВРОПЕЙСКИЕ СТАНДАРТЫ СЕКСУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ: Вот какие интересные статьи есть в этих cтандартах сексуального воспитания, которые Россию тоже теперь обяжут вводить:
стр.46: «В возрасте 0-4 лет необходимо предоставлять информацию (список неполный)
о разных видах любви; об ощущении радости и удовольствия от прикосновения к собственному телу, мастурбации в раннем возрасте».
стр.48: «В возрасте 4-6 лет надо продолжать давать информацию: о мастурбации в раннем возрасте; о значении и выражении сексуальности; о сексуальных ощущениях».
Есть примечательная статья, которая называется "1.3 Почему надо начинать сексуальное образование до четырех лет?"

Мое мнение, за которое я держусь принципиально:
Уж добрый десяток лет назад вследствие поднятой в СМИ шумихи и давления «озабоченной общественности» (местами пуританской, местами экзальтированной, а местами и вовсе мракобесной) на систему народного образования из школьной программы был исключен такой предмет, как основы сексуального просвещения. Пора его вводить, идти в ногу с цивилизованным миром - но делать это разумно, без физиологизма, с учетом детской психологии

А вы как считаете?

http://maxpark.com/community/129/content/1716526
http://novaya-shkola.su/svezhie-stati/stoilo-li-rosi-prinimat-evropeiskie-standarty-seksualnogo-vospitanija-detei.html
А вот взгляд пуритаский, подкрепленный цитированием Макаренко http://olga-vadimova.livejournal.com/162067.html

Как я стал каннибалом... или дело доктора Лехтера живет и процветает!))

Итак, я стал каннибалом. А дело было так: на очередной выпуск моего учебного курса психосоматики студенты принесли мне... мозг. И предложили его попробовать на вкус.
Вначале я подумал: неужели намекают, что за время занятий я им "проел все мозги"?
И что слишком часто демонстрировал схемы мозга, объясняя, откуда в голове берутся проблемы и превращаются потом в болезни во всем теле?
Или просто решили угостить мозговым деликатесом, почитая меня гурманом? Или вспомнили классику, Н.Е. Салтыкова-Щедрина?
Так или иначе, студенты были столь настойчивы, что мне пришлось съесть кусочек мозга. После чего они присоединились к трапезе, превратившейся в коллективное мозгоедство, сиречь каннибализм.
Глядя на это ритуальное гастрономическое действо, я подумал: насколько живучи в нас древние инстинкты! Ведь когда-то, сотни тысячелет тому назад, далекие предки совершали то же самое ритуальное коллективное поедание - судя по обычаям "примитивных" племен, изученных в цивилизованное время антропологами и этнографами.
Когда уважаемого соплеменника, либо поверженного врага члены племени предавали съедению, то делили различные органы между собой, небезосновательно полагая, что вместе с их поеданием и усваиванием едоки приобретают и качества, которыми едомый обладал при жизни. Например, съесть печень - получить его силу, сердце - мужество... Ну, а съесть мозг - значит, присвоить ум и знания) Возможно, это не так уж было далеко от истины - если при том принципиально соблюдать сыроедение (вспомним опыты Хидена...)))
Таким образом, съев один мозг - каждому досталось по кусочку - и усвоив его, сделав своей частью, мы со студентами тем самым приобрели "коллективный мозг". Вот она, матчасть коллективного бессознательного! (Кстати, что там Фрейд писал про роль каннибализма в человеческой истории?)
Если подробности вас не шокируют - добро пожаловать Collapse )